1.    العمل على توجيه الطلبة اللذين لا يلائمهم برنامج التعليم للملتحقين به إلى ما يناسبهم من تعليم أو تدريب يتلاءم واستعداداتهم وقدراتهم.

2.    تقديم النصح والإرشاد للطلبة عن مجالات العمل المستقبلية وظروفها وتوجيههم للانخراط في البرامج الدراسية المناسبة التي تتفق مع احتياجات التنمية.

3.    تقديم خدمات الإرشاد الأكاديمي لتوضيح الأهداف الأكاديمية ورفع دافعية الطلبة للتعلم وتحسين مستوى تكيفهم مع الحياة الدراسية.

4.    إعداد برامج إرشادية وقائية وعلاجية لمساعدة الطلبة في التغلب على مشكلاتهم الأكاديمية.

5.    ترتيب وعقد لقاءات تنويرية دورية للطلبة والأساتذة الجدد والمرشدين العلميين.

6.    إعداد دليل للإرشاد العلمي للمرشدين العلميين وكذلك دليل إرشادي للطلبة.

7.    متابعة عملية الإرشاد الأكاديمي بالكليات والعمل على حل المشكلات والعقبات التي تواجه القائمين عليه.

8.    إعداد دليل إرشادي يوضح إجراءات وسياسات الإرشاد الأكاديمي يتم تحديثه بشكل دوري.

9.    إعداد وتنفيذ ومتابعة الندوات التنويرية وبرامج الإرشاد والتوجيه المهني لمدخلات الهيئة من الطلبة قبل التحاقهم ببرامج الكليات بالتنسيق مع الجهات المعنية بالهيئة ووزارة التربية.

10.إعداد الاختبارات والمقاييس الخاصة بعملية الاختيار المهني لمدخلات الهيئة من الطلبة والإشراف عليها، وتوجيه تلك المدخلات التوجيه الصحيح بما يكفل الاستفادة من تلك الطاقات وعدم هدرها بالانسحاب أو التسرب من الدراسة.

11.اقتراح الدراسات والأبحاث التي تهدف إلى تقويم خدمات التوجيه والإرشاد الأكاديمي.

12.الإشراف على مكاتب التوجيه والإرشاد الأكاديمي في الكليات ومتابعة العمل بها.

13.اقتراح تطوير وتبسيط إجراءات العمل في أقسام الإرشاد الأكاديمي بالعمادة.

14.إعداد تقارير المتابعة الدورية والموازنة التقديرية لأنشطة الأقسام والمكاتب التابعة له.

15.استحداث البرامج الخاصة بالإرشاد الأكاديمي التي تواكب أحدث وسائل التواصل المستخدمة (الإرشاد الإلكتروني).

16.عمل دورات لرفع مستوى المرشدين الأكاديميين واطلاعهم على آخر المستجدات بالنظم واللوائح.

17.القيام بما يوكل إليه من مهام مع عدم الإخلال باللوائح والنظم والقوانين.