يركز المقرر على أسلوب التربية البدنية والحركية لتدريس التربية البدنية بالمرحلة الأساسية من خلال فهم طبيعة العلاقات بين التلميذ والبيئة المحيطة به عن طريق الاكتشاف الذاتي باستخدام الحركة كوسيلة للفهم والإدراك وأيضاً الاهتمام بتطوير ونمو الجوانب الحسية والحركية لدى الطفل من خلال الممارسة الذاتية.